La perspective actionnelle du CECR avec Danielle Hunter

L’approche retenue par le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) est une perspective actionnelle où les apprenants d’une langue sont « des acteurs sociaux ayant à accomplir des tâches ». Dans cet atelier, nous allons explorer la perspective actionnelle y compris comment la mettre en vigueur dans la salle de classe à travers des tâches. De plus, cet atelier présentera le « Manuel de l’approche actionnelle », publié par ACPLS. Ce manuel offre un aperçu des recherches qui alimentent l’approche actionnelle, des conseils pratiques pour adapter celle-ci à tout curriculum, des activités pédagogiques qui peuvent être reproduites telles quelles ou adaptées à d’autres contextes, et aussi un répertoire de liens et d’outils de communication utiles pour les enseignants.