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Le section documentation offre des informations pour mieux comprendre la déficience intellectuelle, la douance, la dyscalculie, la dyslexie-dysorthographie, la dysphasie, la dyspraxie, le syndrome de dysfonctions non-verbales, le syndrome de Gilles de la Latourette, les troubles d’attention, les troubles de comportements, les troubles du spectre de l’autisme.
Des vidéos ludiques explicatives pour démystifier ce qu’est l’improvisation.
Robotique ZONE01 est un Organisme à But Non-Lucratif (OBNL) qui s’est donné quatre principaux mandats qui concernent l’avancement de la robotique en éducation au Canada. Promouvoir l’éducation en sciences et technologie auprès des jeunes en créant des programmes de robotique pédagogique; Soutenir les enseignants dans l’intégration de la robotique en classe par des programmes, outils … Continued
Avec l’application «Au royaume des sons», l’élève joue tout en apprenant. PROGRAMME COMPLET DE CONSCIENCE PHONOLOGIQUE POUR LA MATERNELLE ET LA PREMIÈRE ANNÉE CONSCIENCE DES MOTS CONSCIENCE SYLLABIQUE CONSCIENCE DE LA RIME CONSCIENCE PHONÉMIQUE CONNAISSANCE ALPHABÉTIQUE Une autre application est disponible. Le Serpents et Échelles du Royaume des sons permet l’apprentissage de la lecture par … Continued
Démontrer au public l’importance des littératures autochtones, non seulement dans le paysage littéraire effervescent du Québec, mais aussi dans le processus de découverte et de reconnaissance des cultures autochtones du Québec. Comment mieux découvrir ces communautés riches et diversifiées que par leurs récits?
Strong Nations Publishing travaille à traduire ses publications en français à propos des Premiers Peuples et à la disposition des locuteurs francophones et des apprenants.es de cette langue. Cette maison d’édition propose aussi une variété d’objets (jeux, affiches, etc.).
Le Wapikoni mobile est un studio ambulant de formation et de création audiovisuelle et musicale consacré aux jeunes Autochtones dans leur communauté. Les objectifs sont : Inspirer et contribuer à promouvoir les valeurs collectives et renforcer le sentiment d’appartenance, donner accès aux technologies, aux outils de communication, à des ressources professionnelles et opportunités, soutenir le … Continued
Chaque série de « Documents historiques » pose une ou deux questions de pensée critique auxquelles les élèves peuvent répondre en utilisant essentiellement les documents proposés. Les questions exigent plus qu’une description du contenu; les élèves doivent être capables de faire des inférences judicieuses et de tirer des conclusions réalistes. Les activités peuvent être adaptées aux besoins … Continued
