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Stratégie pour appuyer l’apprentissage socioémotionnel en immersion
Tous les épisodes avec Jill
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Chapitre 1 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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Chapitre 2 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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Chapitre 3 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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Chapitre 4 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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Chapitre 5 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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Chapitre 6 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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L’ACPI reçoit : Jérémie Séror // L’apport du dessin réflexif (intégral)
L’ACPI reçoit : Jérémie Séror // L’apport du dessin réflexif Dans cet épisode, Jérémie Séror va nous parler de l’apport du dessin réflexif comme moyen de visualiser et valoriser la diversité linguistique et culturelle retrouver dans nos salles de classe et amorcer des réflexions sur les liens souvent cachés qui unissent les répertoires langagiers de … Continued
Chaque document parrait deux fois ( une version PDF et une version word) et il y a des documents destinés aux parents (FR-21-0016-2) en anglais
indiquez que cette leçon a été créée pendant la pandémie et qu'elle contient donc des consignes pour l'apprentissage synchrone et à distance.
PLAN D’UNITÉ – Les arbres (1re partie)
Nom de l’enseignant.e qui fait le partage Le Bureau de l’éducation française Manitoba (BEF) en collaboration avec les enseignants du Manitoba Titre de l’activité Les arbres (1 re partie) Type de partage Plan d’unité Activité Projet Niveau.x scolaire.s Maternelle Discipline scolaire Français Sciences de la nature Mathématiques Durée de l’activité 2 à 4 semaines … Continued
