En-dessous de la vidéo on dit 'tous les épisodes avec Léo-James Lévesque' et c'est Sarah Fedoration
Ressources
Les cibles : Un outil indispensable pour l’évaluation au service de l’apprentissage
L’évaluation est une partie intégrale du processus d’apprentissage. L’évaluation fournit des renseignements pour guider l’enseignement et aider les élèves à atteindre les résultats d’apprentissage. Inspirée du travail de Annie Davies, Sarah partagera des stratégies pratico-pratiques qui simplifient les évaluations formatives et impliquent les élèves dans le processus évaluation d’une manière qui vise une mentalité de … Continued
Reformuler le titre et clarifier la nature et l’origine de la ressource; corriger les erreurs grammaticales et les formulations maladroites.
(2025) Les croyances et les pratiques enseignantes inspirées du CECR des enseignants ontariens du FLS
Comme enseignants, je trouve que nous sommes souvent bombardés d'informations sur les croyances, la réflexion personnelle, et d’autres sujets connexes. Mais, en vrai, c'est pour une bonne raison : les croyances sont puissantes!
La rétroaction corrective
Tous les épisodes avec Roy Lyster
L’étayage, le questionnement et l’utilisation du français
Tous les épisodes avec Roy Lyster
La mise en œuvre du dépistage précoce et de la littératie structurée : Une approche systémique
Tel que recommandé dans le Rapport du droit de lire, Ron partagera le processus de dépistage, la collection de données, et la transformation de la pédagogie dans une division scolaire pour mieux refléter la science de lecture. Ron décrira l’implantation du dépistage précoce pour tous les élèves en maternelle et 1re année dans une division … Continued
Comment établir de bonnes bases en lecture
A travers ce balado, Peggy présentera rapidement ce que l’on entend par processus d’apprentissage de la lecture. Elle partage, selon elle, les trois éléments fondamentaux de l’apprentissage de lecture en immersion : les pré-requis: vocabulaire et la phonologie une progression des sons un enseignement explicite : Création d’un outil structurant et progressif
Écrire en immersion : quelles sont les meilleures pratiques?
Apprendre à écrire dans une langue seconde est un défi de taille. Pour relever ce défi, les élèves doivent notamment être placés dans des situations de communication authentiques et être accompagnés tout au long du processus d’écriture. Dans le cadre de ce balado, nous explorerons quelques pratiques gagnantes afin de mettre les apprentis-scripteurs sur la … Continued
Communi-action! Développement de la compétence orale M-6
Cet atelier module vise à aider les enseignants à mieux comprendre les stades de développement de l’oral ainsi qu’à présenter une variété d’activités pratiques et ludiques pour développer l’oral en salle de classe. Les enseignants exploreront la théorie et participeront à des jeux et activités engageantes pour la classe d’immersion, des apprenants débutants aux plus … Continued
