Lors de cette rencontre, Peggy Bonnal, conseillère pédagogique nationale à l’ACPI, a présenté la ressource publiée par Chenelière Éducation, 70 activités motivantes pour évaluer la compétence orale. Produit par l’ACPI sous la direction de Josée Le Bouthillier, cet ouvrage propose des activités concrètes favorisant le développement des capacités d’écoute, de production et d’interaction orales des … Continued
As French Immersion (FI) grows in popularity, an increasing number of teachers in this program are themselves graduates of the same program. While this signals a long term success of the language learning experiment that began in 1965, there are also research studies which point out the issue of attrition in teachers who work in their second language (L2) and the connection with their L2 identity (Masson, Larson, Desgroseilliers, Carr & Lapkin, 2019; Parks, 2017)
Qu’est-ce que le programme d’intervention au primaire? Comment faire la sélection des élèves et des écoles? Quel sont les succès de ce programme?
Cet article explicite comment les résultats d’une recherche sociolinguistique (une branche particulière qui traite des relations entre le langage, la culture et la société) peuvent informer le domaine linguistique (science qui a la langue pour objectif) au niveau éducatif et professionnel.
Les programmes d’éducation bilingues sont populaires en Alberta. Entre 2016 et 2021, les programmes d’immersion française (IF) et de français langue seconde (FLS) ont enregistré une hausse substantielle des inscriptions de 7,3 % (Patrimoine Canadien, 2021).
Prenons un moment pour identifier les besoins exprimés par les professionnels.elles de la relève en immersion française afin de réfléchir à des mesures qui pourraient favoriser leur recrutement et leur rétention dans nos milieux scolaires.
ÉCLAIR a été développé en réponse à un besoin critique d’outils d’évaluation diagnostique efficaces pour soutenir l’enseignement de la conscience phonologique, de la phonétique et de la lecture de mots dans les programmes d’immersion française. Cette formation express vous permettra d’explorer comment cet outil offre un aperçu clair des compétences des apprenants et aide à … Continued
Andrée Gaudreau présente le deuxième tome de l’ouvrage Changer l’équilibre, qui propose une approche équilibrée de l’enseignement de la lecture, appuyée sur les plus récents résultats de recherche en neurosciences, en sciences cognitives et en développement de l’enfant âgé de 8 à 12 ans. Les autrices y explorent six éléments essentiels au développement de cette … Continued
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