Chapitre 1 // L’ACPI reçoit Renée Michaud
<- Voir l’introduction Voir le chapitre 2 ->
Ressources
Chapitre 2 // L’ACPI reçoit Renée Michaud
<- Voir le chapitre 1 Voir le chapitre 3 ->
Chapitre 3 // L’ACPI reçoit Renée Michaud
<- Voir le chapitre 2 Voir le chapitre 4 ->
Chapitre 4 // L’ACPI reçoit Renée Michaud
<- Voir le chapitre 3 Voir le chapitre 5 ->
Chapitre 5 // L’ACPI reçoit Renée Michaud
<- Voir le chapitre 4 Voir le chapitre 6 ->
Chapitre 6 // L’ACPI reçoit Renée Michaud
<- Voir le chapitre 5
L’ACPI reçoit : Renée Michaud // Les concepts de maths au bout de ses doigts: Maternelle à la 2e année (intégral)
L’ACPI reçoit : Renée Michaud // Les concepts de maths au bout de ses doigts: Maternelle à la 2e année Renée Michaud nous présente un épisode à saveur mathématiques. Elle démontre comment l’utilisation judicieuse d’objets de manipulation commerciaux peut permettre à l’élève de développer son sens du nombre. Consultez les diapositives de Renée sur le … Continued
(2022) L’impact positif d’un encadrement langagier intentionnel en classe de maths en immersion
La langue est l’outil privilégié incontournable dans le processus d’apprentissage (Vygotsky, 1962) et les compétences que possèdent les élèves en littératie sont directement reliées à leur succès dans toutes les matières (ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2005). En mathématiques, nous savons que lorsque les élèves articulent leurs pensées, ils approfondissent leur compréhension et ainsi ont de meilleures chances de réussite (Hattie, Fisher, Frey, Gojak, Moore et Mellman, 2017). En immersion française, les élèves apprennent à communiquer dans une autre langue en même temps qu’ils communiquent pour apprendre les mathématiques et ce processus non linéaire mérite une attention pédagogique particulière.
Concrétiser l’enseignement des concepts mathématiques à l’aide du matériel concret virtuel
L’utilisation du matériel concret est une stratégie d’enseignement efficace qui contribue au développement de l’expression du raisonnement mathématique chez nos élèves en immersion française. À quoi ressemble cet échafaudage pédagogique intentionnel au primaire ? Nous allons explorer comment utiliser une variété d’outils virtuels pour enseigner une variété de concepts mathématiques tout en favorisant le … Continued
