Chapitre 1 // L’ACPI reçoit Jérémie Séror
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L’ACPI reçoit : Jérémie Séror // L’apport du dessin réflexif (intégral)
L’ACPI reçoit : Jérémie Séror // L’apport du dessin réflexif Dans cet épisode, Jérémie Séror va nous parler de l’apport du dessin réflexif comme moyen de visualiser et valoriser la diversité linguistique et culturelle retrouver dans nos salles de classe et amorcer des réflexions sur les liens souvent cachés qui unissent les répertoires langagiers de … Continued
(2019) Foire aux questions sur l’immersion française
Les programmes d’immersion totale en français ont vu le jour en 1965, à Saint-Lambert, sur la Rive-Sud de Montréal. Depuis sa création, le programme d’immersion totale en français de Saint-Lambert a été mis en œuvre dans différentes communautés du Canada ainsi que dans plusieurs pays du monde – pays où ce type immersion est souvent appelé « modèle canadien ».
Volume 48, Numéro 1 – Printemps 2026 – Échos du congrès
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