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(2025) Les croyances et les pratiques enseignantes inspirées du CECR des enseignants ontariens du FLS

Comme enseignants, je trouve que nous sommes souvent bombardés d'informations sur les croyances, la réflexion personnelle, et d’autres sujets connexes. Mais, en vrai, c'est pour une bonne raison : les croyances sont puissantes!

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L’ACPI reçoit : Denis Cousineau // Aller au delà du DELF avec le CECR en immersion française (intégral)

L’ACPI reçoit : Denis Cousineau // Aller au delà du DELF avec le CECR en immersion française Dans cet épisode, Denis nous parle des grands principes du CECR qui amène à un virage en pédagogique moderne et l’importance de l’authenticité dans le virage en évaluation. Dans un deuxième temps, il explore comment le CECR nous … Continued

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L’ACPI reçoit : Denis Cousineau // Aller au delà du DELF avec le CECR en immersion française

Dans cet épisode, Denis nous parle des grands principes du CECR qui amène à un virage en pédagogique moderne et l’importance de l’authenticité dans le virage en évaluation. Dans un deuxième temps, il explore comment le CECR nous aide à tisser de la confiance. Finalement, il explique comment lier le DELF et le CECR en salle de classe.

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Chaque document parrait deux fois ( une version PDF et une version word) et il y a des documents destinés aux parents (FR-21-0016-2) en anglais indiquez que cette leçon a été créée pendant la pandémie et qu'elle contient donc des consignes pour l'apprentissage synchrone et à distance.

PLAN D’UNITÉ – Les arbres (1re partie)

Nom de l’enseignant.e qui fait le partage Le Bureau de l’éducation française Manitoba (BEF) en collaboration avec les enseignants du Manitoba Titre de l’activité Les arbres (1 re partie) Type de partage Plan d’unité Activité Projet   Niveau.x scolaire.s Maternelle Discipline scolaire Français Sciences de la nature Mathématiques Durée de l’activité 2 à 4 semaines … Continued

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Chapitre 4 // L’ACPI reçoit Anne-Marie Bilton

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Chapitre 5 // L’ACPI reçoit Anne-Marie Bilton

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Chapitre 6 // L’ACPI reçoit Anne-Marie Bilton

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Chapitre 7 // L’ACPI reçoit Anne-Marie Bilton

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FORMATION EXPRESS : ÉCLAIR, un outil diagnostique qui illumine le chemin de la lecture

ÉCLAIR a été développé en réponse à un besoin critique d’outils d’évaluation diagnostique efficaces pour soutenir l’enseignement de la conscience phonologique, de la phonétique et de la lecture de mots dans les programmes d’immersion française. Cette formation express vous permettra d’explorer comment cet outil offre un aperçu clair des compétences des apprenants et aide à … Continued

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