Conscience phonologique en maternelle
Accompagnés par l’éducatrice ou l’éducateur, les élèves du groupe utilisent des gestes pour séparer les mots oralement en syllabes.
Pourquoi cet apprentissage?
Cette activité permet l’identification des syllabes (2 syllabes) pour développer la conscience phonémique.
Liens avec le programme de la maternelle
- Explorer les sons, les rythmes et les structures linguistiques par soi-même ou avec de l’aide.
Lien avec le CECR
- Peut reconnaître et reproduire les sons de la langue cible correctement s’il est guidé avec soin.
Objectif d’apprentissage
Je peux identifier oralement les syllabes d’un mot.
