Cultiver la culture d’inclusion dans nos écoles (anglais)
- L’inclusion en immersion française dépend de la vision de l’école concernant qui doit être accueilli dans la classe.
- Tous les élèves, peu importe leurs capacités, peuvent réussir en immersion française avec les soutiens appropriés en classe, à l’école et à la maison, même si certains de ces soutiens sont dans des langues autres que le français.
- La réussite des élèves est liée à leur sentiment d’appartenance dans la classe, ainsi qu’à leur capacité à éprouver du succès, de la maîtrise, de la générosité, et de l’indépendance.
