Littératie structurée dans le contexte de l’immersion

L’enseignement explicite et structuré de la conscience phonologique, des correspondances phonèmes-graphèmes, des règles orthographiques et de la conscience morphologique est essentiel à la réussite des élèves sur le plan de la littératie. En immersion française, les élèves doivent maitriser ces connaissances en anglais et en français. Cet atelier présentera une portée et une séquence fondée sur des données probantes pour l’enseignement de la littératie dans ces deux langues, de la maternelle à la sixième année du primaire, tout en tenant compte des possibilités pour favoriser le transfert bidirectionnel entre l’anglais et le français.