Chapitre 4 // L’ACPI reçoit Shauna Nero
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Ressources
L’ACPI reçoit : Shauna Nero // Donner vie à un objet (intégral)
Dans cet épisode, Shauna Nero nous parlera au sujet du processus d’une création d’un plan d’unité du début à la fin en incluant les éléments nécessaires pour que chaque élève puisse réussir. Ce plan s’appuie sur les principes des concepts de l’apprentissage universels et l’approche de la grammaire intégrée de Lyster. Consultez les diapositives … Continued
(2021) Le Francopass : un nouvel outil pédagogique pour les apprenants du français langue seconde?
Le Francopass est une application web qui a été créée en 2019 par une équipe de chercheurs et d’étudiants de l’Université de l’Alberta et du Campus Saint-Jean dans le but d’encourager les étudiants à participer à des activités dans la communauté francophone locale.
L’étayage, le questionnement et l’utilisation du français
Tous les épisodes avec Roy Lyster
Vacances en français : garder le lien avec la langue tout en se relaxant
Alors que l’année scolaire s’achève, il est temps de ralentir le rythme, de respirer profondément et de se ressourcer. Mais si vous souhaitez garder un petit lien avec le français tout en profitant pleinement de vos vacances, nous avons ce qu’il vous faut! L’ACPI vous propose une sélection musicale, littéraire et cinématographique idéale pour … Continued
Faire le plein d’énergie : activités ressourçantes pour enseignant.e.s
Enseigner est un métier passionnant, mais aussi exigeant. La responsabilité de transmettre des connaissances et de soutenir l’apprentissage d’une langue peut entraîner une fatigue mentale et émotionnelle. Pour préserver votre énergie et maintenir un équilibre sain, il est crucial d’intégrer des activités ressourçantes dans votre routine quotidienne. Marches réflexives en nature La marche en pleine … Continued
(2020) D’apprenant à enseignant : L’identité L2 des enseignants en contexte d’immersion française / From learner to teacher : L2 teacher identity in the context of French Immersion
As French Immersion (FI) grows in popularity, an increasing number of teachers in this program are themselves graduates of the same program. While this signals a long term success of the language learning experiment that began in 1965, there are also research studies which point out the issue of attrition in teachers who work in their second language (L2) and the connection with their L2 identity (Masson, Larson, Desgroseilliers, Carr & Lapkin, 2019; Parks, 2017)
QUIZ – Connaissez-vous votre yoga… en français?
Pratiquez-vous le yoga de façon régulière à la maison? Les bienfaits de cette pratique pour le corps et l’esprit ne sont plus à prouver. L’ACPI vous a concocté un quiz pour tester vos connaissances du yoga en français! Saurez-vous reconnaître le chat, le chien, la vache et l’aigle? Complétez le quiz dès maintenant! Créez votre … Continued
Quelques outils pour apprendre le français
Dès le début décembre, il y a plusieurs expressions qui font leurs apparitions dans de nombreux textes et qui font l’objet de bien des questionnements.
