Consultez la présentation qui accompagne cette vidéo Utiliser la musique pour agir et interagir – l’approche actionnelle au centre de l’apprentissage Tous les épisodes avec Shauna Néro
Dans cet épisode, Shauna Nero nous parlera au sujet du processus d’une création d’un plan d’unité du début à la fin en incluant les éléments nécessaires pour que chaque élève puisse réussir. Ce plan s’appuie sur les principes des concepts de l’apprentissage universels et l’approche de la grammaire intégrée de Lyster. Consultez les diapositives … Continued
Alors que l’année scolaire s’achève, il est temps de ralentir le rythme, de respirer profondément et de se ressourcer. Mais si vous souhaitez garder un petit lien avec le français tout en profitant pleinement de vos vacances, nous avons ce qu’il vous faut! L’ACPI vous propose une sélection musicale, littéraire et cinématographique idéale pour … Continued
Pour les élèves en immersion, l’organisation de discussions en français sur des enjeux qui leur tiennent à cœur est une opportunité riche pour développer leurs compétences linguistiques et leur compréhension des mécanismes démocratiques. Les enseignants en immersion jouent un rôle clé en choisissant des contenus pertinents, et pourquoi pas, en mettant l’accent sur l’étude de … Continued
Lors de cette rencontre, Peggy Bonnal, conseillère pédagogique nationale à l’ACPI, a présenté la ressource publiée par Chenelière Éducation, 70 activités motivantes pour évaluer la compétence orale. Produit par l’ACPI sous la direction de Josée Le Bouthillier, cet ouvrage propose des activités concrètes favorisant le développement des capacités d’écoute, de production et d’interaction orales des … Continued
Dès le début décembre, il y a plusieurs expressions qui font leurs apparitions dans de nombreux textes et qui font l’objet de bien des questionnements.
Écoutez ce balado pour des astuces sur l’utilisation de chansons francophones pour observer des notions grammaticales L’importance de contextualiser les notions grammaticales pour en faciliter l’apprentissage. Le potentiel des documents authentiques tels que les chansons francophones pour enseigner la grammaire de façon plus motivante. Différentes activités sont possibles pour amener les élèves à prendre conscience de … Continued
Les élèves interagissent avec leurs camarades et leur éducatrice ou éducateur en jouant avec des objets concrets. L’éducatrice ou l’éducateur incite les élèves à poser des questions et modélise l’utilisation du vocabulaire lié au contexte. Pourquoi cet apprentissage? Puisque l’éducatrice ou l’éducateur facilite les conversations, cette activité favorise le développement du vocabulaire et la maîtrise … Continued
