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TRIER PAR :  Ressources recommandées
La musique comme passerelle interculturelle et linguistique

La musique comme passerelle interculturelle et linguistique

La musique joue un rôle significatif dans le développement des compétences interculturelles en favorisant la compréhension, l’appréciation et la communication entre des individus. Voici comment la musique contribue à renforcer ces compétences linguistiques et interculturelles : L’intégration de la musique dans toutes les matières nous permet de développer les compétences linguistiques et essentielles (transversales) en … Continued

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La francophonie par le ventre

La francophonie par le ventre

Au fil des siècles, les habitant.es du Canada ont façonné notre façon se nourrir. Et si on prenait un moment pour regarder notre histoire par le biais de quelques plats typiques de l’Est canadien!

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Chanson « Deux langues » de Radio Radio

Chanson « Deux langues » de Radio Radio

Nom de l’enseignant.e qui fait le partage Teacher 5 étoiles Lesley Doell ldoell@acpi.ca Conseillère pédagogique national pour l’ACPI Titre de l’activité Chanson « Deux langues » de Radio Radio Type de partage Activité   Niveau.x scolaire.s 6e, 7e, 8e, 9e, 10e et 11e années Durée de l’activité 4 cours – 3 séances de 40 minuste … Continued

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Plus de français dans votre vie!

Plus de français dans votre vie!

Bienvenue dans le monde pétillant de la francophonie, où le français devient une invitation à la fête, à la diversité et à une célébration effrénée de la langue et de la culture. Cet article vous emmène dans un tourbillon de fun à travers la francophonie mondiale, où l’on danse au rythme des accents, où l’on … Continued

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FORMATION EXPRESS : Quelle place pour l’IA dans l’apprentissage interculturel? 

FORMATION EXPRESS : Quelle place pour l’IA dans l’apprentissage interculturel? 

De par sa nature, l’apprentissage interculturel nécessite d’aller à la rencontre des autres. Ces rencontres nous permettent d’être confrontés à d’autres réalités, de nous ouvrir à de nouvelles perspectives, et d’ajuster, au besoin, nos comportements. Dans quelle mesure l’IA peut-elle nous soutenir dans cet apprentissage ? L’IA pourrait-elle même être considérée comme un « autre » vers qui nous … Continued

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