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TRIER PAR :  Ressources recommandées
Apprendre en s’amusant : activités ludiques pour les enfants en français à Halloween

Apprendre en s’amusant : activités ludiques pour les enfants en français à Halloween

Halloween est une période idéale pour éveiller la créativité des familles tout en s’amusant ensemble. Voici quelques idées ludiques qui permettent aux petits monstres d’apprendre tout en profitant de cette fête magique!   Chasse au trésor Halloweenesque Matériel : – Énigmes en français – Petits trésors (bonbons, jouets, décorations) Comment faire : Organisez une chasse … Continued

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RESSOURCE EN VEDETTE : 70 activités motivantes pour évaluer l’oral

RESSOURCE EN VEDETTE : 70 activités motivantes pour évaluer l’oral

Lors de cette rencontre, Peggy Bonnal, conseillère pédagogique nationale à l’ACPI, a présenté la ressource publiée par Chenelière Éducation, 70 activités motivantes pour évaluer la compétence orale. Produit par l’ACPI sous la direction de Josée Le Bouthillier, cet ouvrage propose des activités concrètes favorisant le développement des capacités d’écoute, de production et d’interaction orales des … Continued

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Les transformations pédagogiques récentes en immersion

Les transformations pédagogiques récentes en immersion

Quelles sont les dernières transformations pédagogiques que nous observons en immersion ces dernières années? Qu’est-ce qui est en train d’avoir un impact significatif dans l’enseignement et l’apprentissage en contexte immersif? Écoutez ce balado où Chantal et Lesley réfléchissent à propos de quelques-unes de ces transformations, telles que  l’approche intégrée, l’approche actionnelle, la place de la … Continued

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FORMATION EXPRESS : Quelle place pour l’IA dans l’apprentissage interculturel? 

FORMATION EXPRESS : Quelle place pour l’IA dans l’apprentissage interculturel? 

De par sa nature, l’apprentissage interculturel nécessite d’aller à la rencontre des autres. Ces rencontres nous permettent d’être confrontés à d’autres réalités, de nous ouvrir à de nouvelles perspectives, et d’ajuster, au besoin, nos comportements. Dans quelle mesure l’IA peut-elle nous soutenir dans cet apprentissage ? L’IA pourrait-elle même être considérée comme un « autre » vers qui nous … Continued

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