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Cinq pratiques gagnantes de leadership en immersion
Dans ce balado, Mark partage cinq pratiques gagnantes pour tout directeur d’une école d’immersion française. Parmi les points soulevés, il parle de l’importance de s’informer, de la création d’une communauté et de démontrer un intérêt à communiquer en français.
Cultiver la culture d’inclusion dans nos écoles (anglais)
L’inclusion en immersion française dépend de la vision de l’école concernant qui doit être accueilli dans la classe. Tous les élèves, peu importe leurs capacités, peuvent réussir en immersion française avec les soutiens appropriés en classe, à l’école et à la maison, même si certains de ces soutiens sont dans des langues autres que le … Continued
Volume 45, Numéro 3 – Automne 2023 – Nouveaux enseignants
Magazine en ligne:
Volume 44, Numéro 2 – Printemps 2022 – Le leadership en immersion
Les visions du leadership en immersion du conseil d’administration de l’ACPI Magazine en ligne:
Volume 42, Numéro 3 – Automne 2020 – Perspectives autochtones
Magazine en ligne: Entrevue enregistrée avec Chantal Larivière Pour lire l’entrevue, rendez-vous à la page 18 du Journal de l’immersion.
Journal de l’immersion – Volume 12 – 1989
Consultez les archives du Journal de l’immersion – Volume 12 – 1989 Volume 12 – Numéro 1 – octobre 1988 Volume 12 – Numéro 2 – Février 1989 Volume 12 – Numéro 3 – juin 1989 Volume 12 – Numéro 4 – septembre 1989 Si vous avez en votre possession un numéro dont le lien … Continued