Comment faire en sorte que tous nos élèves se sentent inclus dans la classe de mathématiques, peu importe leur niveau de compétences? Afin d’aider les élèves à connaître du succès, gagner de la confiance en eux-mêmes et vouloir continuer à apprendre, Nathalie propose diverses pistes : engager les élèves dans des expériences concrètes liées à … Continued
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