L’ACPI reçoit : Shauna Néro // De la chanson à la communication
Dans cet épisode, Shauna nous propose des stratégies pour utiliser la musique afin de favoriser la communication en salle de classe.
Ressources
(2021) Le Francopass : un nouvel outil pédagogique pour les apprenants du français langue seconde?
Le Francopass est une application web qui a été créée en 2019 par une équipe de chercheurs et d’étudiants de l’Université de l’Alberta et du Campus Saint-Jean dans le but d’encourager les étudiants à participer à des activités dans la communauté francophone locale.
En-dessous de la vidéo on dit 'tous les épisodes avec Léo-James Lévesque' et c'est Sarah Fedoration
Réussites, défis et perspectives à envisager
Chapitre 1 // L’ACPI reçoit Sandra Turbide
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Chapitre 2 // L’ACPI reçoit Sandra Turbide
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Chapitre 3 // L’ACPI reçoit Sandra Turbide
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Chapitre 6 // L’ACPI reçoit Sandra Turbide
<- Voir le chapitre 5
L’ACPI reçoit : Sandra Turbide // L’approche neurolinguistique en contexte immersif (intégral)
L’ACPI reçoit : Sandra Turbide // L’approche neurolinguistique en contexte immersif (intégral) Dans cet épisode, Sandra nous partage des pratiques prometteuses qui se trouvent dans l’approche neurolinguistique pour les apprenants en contexte immersif. Elle nous parle des contributions des neurosciences dans l’apprentissage d’une langue seconde et comment cela pourrait encourager l’interaction orale dans la salle … Continued
L’ACPI reçoit : Sandra Turbide // L’approche neurolinguistique en contexte immersif
Dans cet épisode, Sandra nous partage des pratiques prometteuses qui se trouvent dans l’approche neurolinguistique pour les apprenants en contexte immersif. Elle nous parle des contributions des neurosciences dans l’apprentissage d’une langue seconde et comment cela pourrait encourager l’interaction orale dans la salle de classe.
