L’ACPI reçoit : Shauna Néro // De la chanson à la communication
Dans cet épisode, Shauna nous propose des stratégies pour utiliser la musique afin de favoriser la communication en salle de classe.
Ressources
(2021) Le Francopass : un nouvel outil pédagogique pour les apprenants du français langue seconde?
Le Francopass est une application web qui a été créée en 2019 par une équipe de chercheurs et d’étudiants de l’Université de l’Alberta et du Campus Saint-Jean dans le but d’encourager les étudiants à participer à des activités dans la communauté francophone locale.
En-dessous de la vidéo on dit 'tous les épisodes avec Léo-James Lévesque' et c'est Sarah Fedoration
Réussites, défis et perspectives à envisager
La rétroaction corrective
Tous les épisodes avec Roy Lyster
(2021) L’enseignement de l’oral au primaire en immersion précoce
Au Nouveau-Brunswick, le point d’entrée en immersion précoce est la première année. Afin de mieux comprendre comment de jeunes débutants de langue française acquièrent le français, nous nous sommes rendues dans une classe de première année en immersion précoce à l’automne 2019 et à l’hiver 2020. Nous avons examiné le développement de la langue orale auprès de ces apprenants pendant des moments d’enseignement en groupe classe dirigé par leur enseignante et pendant des interactions individuelles ou en dyades avec l’une des chercheuses. Ces moments avec les onze élèves ont été filmés, retranscrits et analysés.
Les centres de littératie en immersion
Quels centres de littératie devrions-nous planifier et promouvoir dans nos classes d’immersion? Quelles sont les caractéristiques d’un centre de littératie efficace? Josée et Renée proposent une gamme d’activités pour enrichir les centres de littératie. Ces activités ont été soigneusement conçues afin de cibler le développement des compétences orales, de lecture et d’écriture auprès des élèves en immersion.
01 – Club de lecture professionnel de l’ACPI / Hiver 2025 – Le vocabulaire pour mieux lire et écrire
Découvrez une approche innovante pour enseigner le vocabulaire! Vous cherchez des outils concrets pour accompagner vos élèves dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture? Le club de lecture professionnelle de l’ACPI de l’hiver 2025, plonge dans Le vocabulaire pour mieux lire et écrire de Rachel Berthiaume, un ouvrage incontournable qui propose des stratégies efficaces, fondées … Continued
RESSOURCE EN VEDETTE : 70 activités motivantes pour évaluer l’oral
Lors de cette rencontre, Peggy Bonnal, conseillère pédagogique nationale à l’ACPI, a présenté la ressource publiée par Chenelière Éducation, 70 activités motivantes pour évaluer la compétence orale. Produit par l’ACPI sous la direction de Josée Le Bouthillier, cet ouvrage propose des activités concrètes favorisant le développement des capacités d’écoute, de production et d’interaction orales des … Continued
Aidez vos élèves à prononcer le français plus clairement!
Écoutez ce balado pour savoir comment aider vos élèves à prononcer le français plus clairement! Développement de la confiance en ses habiletés orales La phonétique corrective est comme un sport: entraînez-vous et vous réussirez! Être compris·e partout dans la francophonie? -Absolument!
